食物連鎖の中学受験過去問
生物どうしの食べる・食べられる関係や、生態系の変化を扱う問題です。矢印の向きと意味を確認し、一種類の生物が増減したときの影響を順に考えてみましょう。
理科 · 129出題箇所 · 75校 · 分類基準日：2026-10-09
分類・掲載位置はAIによる確認です。人による全件検証は済んでいません。収録していない年度・問題もあります。学校名・年度・設問番号・内容は原本で確認してください。
食物連鎖の過去問を選ぶとき
練習する目的に合わせて年度・学校を選び、問題番号と掲載ページを確認します。同じ単元でも必要な考え方や条件の数は異なります。短い分類説明だけで難易度を判断せず、原本を読んで選んでください。
出題校・年度と原本へのリンク
以下は異なる学校から選んだ収録例です。出題頻度順や学校の難易度順ではありません。
陸上の食物連鎖の名称と水中の生産者に当たらない生物を答える
食物連鎖・光合成・呼吸
原本を開く生物どうしの食べる・食べられるつながりの名称を答える
総合・横断型の課題・科学的な探究・食物連鎖
原本を開く生息環境の差と食物網の物質移動・生物濃縮・体色変化を考える
食物連鎖・個体数・環境変化・生物と環境・動物の食性・条件制御・実験計画
原本を開く捕食者と被食者の個体数が変動するグラフを選ぶ
食物連鎖・個体数・環境変化
原本を開く植物・バッタ・トカゲの食物連鎖でエネルギーの移動効率を求める
食物連鎖・光合成・呼吸
原本を開く捕食者と植食動物の増減から昆虫の個体数への影響を考える
食物連鎖・個体数・環境変化
原本を開くケルプ・ウニ・ラッコの食物連鎖で乱獲の影響と個体数変化を考える
食物連鎖・個体数・環境変化
原本を開く動植物を並べて食物連鎖を完成させる
食物連鎖
原本を開く池の生物の食べる・食べられる関係の名称を答える
食物連鎖
原本を開く水中生物の食物連鎖を並べる
食物連鎖
原本を開く土中の食物連鎖と細菌の物質が競争相手を抑える利点を説明する
食物連鎖・共生・生物間関係・微生物・発酵
原本を開く生態系と化石燃料を通る炭素を追う
物質循環・分解者・食物連鎖・光合成・呼吸・燃焼・酸化
原本を開く
この単元に関係する分類
確認範囲と利用条件
一つの設問に複数の分類が付く場合があります。全年度・全問題を網羅した一覧ではなく、検索にない学校でも出題されている可能性があります。問題本文・図は本サイトで配布しません。掲載元の利用条件に従って原本を閲覧してください。